Nerea Vázquez VerasContactar

HOLA, SOY NEREA

Me gusta que las personas
se sientan a gusto.
Y que la curiosidad
tenga sitio.

Escuchar, implicarme y seguir aprendiendo: así entiendo mi forma de trabajar, tanto en una farmacia como acompañando a la infancia.

Nerea Vázquez Veras
Farmacia y Parafarmacia · Educación Infantil

Nerea Vázquez Veras
Cercanía, ganas y mucho por aprender.Vilaboa · Pontevedra
Escuchar de verdadCuidar los pequeños detallesAprender haciendo

UN POCO DE MÍ

Me implico en lo que hago.
Y en las personas que hay detrás.

Soy de las que escucha, pregunta y se queda con ganas de aprender un poquito más.

Me gusta trabajar con personas, conocer lo que necesitan y hacer que se sientan cómodas. Para mí, la cercanía está en cosas sencillas: prestar atención, tener paciencia y cuidar cómo nos dirigimos a los demás.

La farmacia me ha dado experiencia en el trato con el público y en la organización del día a día. La educación infantil conecta con una parte muy personal de mí: las ganas de acompañar, observar y dar espacio a cada niño y niña para descubrir a su manera.

Me adapto a entornos distintos y me involucro en lo que hago. Y sigo formándome porque quiero tener más herramientas para hacerlo cada vez mejor.

También sobre mí

Español y gallego · Inglés básico
Vivo en Vilaboa, Pontevedra. Tengo carné B y vehículo propio.

FARMACIA Y PARAFARMACIA

Detrás de cada consulta,
hay alguien a quien escuchar.

Me gusta que quien entra en la farmacia encuentre un trato atento y cercano. También valoro el trabajo que apenas se ve: recibir un pedido, mantener el stock organizado y cuidar los detalles que ayudan a que todo funcione.

EXPERIENCIA LABORAL1 año

Farmacia Jorge
Verde Baqueiro

Vilaboa

  • Atención al público.
  • Recepción, clasificación y reposición de mercancías.
  • Control de stock.
  • Manejo de FARMATIC.
PRÁCTICAS · FCT3 meses

Cooperativa
Gallega Cofano

Pontevedra / Vigo

  • Recepción y reposición de mercancías.
  • Gestión de stock y realización de pedidos.
  • Apoyo en el área administrativa.
FARMATICAtención al públicoGestión de stockPedidos

MI FORMA DE ENTENDER LA INFANCIA

Estoy cerca, te acompaño.
El descubrimiento es tuyo.

Para mí, educar empieza por conocer a cada niño y niña: mirar, escuchar y respetar sus tiempos. Quiero acompañar de forma activa, con afecto y una atención individualizada que les permita sentirse seguros para probar, elegir y descubrir.

01

Cada infancia es única

No todos necesitan lo mismo ni al mismo tiempo. Me importa atender a su ritmo, sus intereses y su manera de relacionarse con el mundo.

02

La curiosidad abre camino

Creo en un aprendizaje activo: tocar, ensayar, repetir y hacerse preguntas. En experiencias que nacen del interés y dan espacio a la iniciativa.

03

Lo cotidiano también enseña

Una hoja, una textura, el cambio de estación… La naturaleza y el entorno cercano ofrecen oportunidades extraordinarias para aprender.

DONDE PUDE LLEVARLO A LA PRÁCTICA

A Galiña Azul · Vilaboa

3 meses de prácticas (FCT)
Atención infantil de 0 a 3 años

Atención integral, estimulación temprana y planificación de experiencias de aprendizaje activo.

UNA EXPERIENCIA CREADA POR MÍ

La primavera
se descubre con las manos.

Durante mis prácticas tuve la oportunidad de crear, planificar, desarrollar y poner en práctica una experiencia sensorial inspirada en la llegada de la primavera.

Dos espacios en el suelo con flores, hojas, cuencos y utensilios preparados para la actividad de primaveraExplora los detalles de la propuesta

¿Por qué la primavera?

Porque está ahí, cerca de nosotros, y transforma lo cotidiano. Quise acercar al aula sus colores, aromas y texturas para convertir algo del entorno en una invitación a explorar.

La elección nació de una convicción muy mía: los niños y niñas aprenden tocando y experimentando. Mi intención era preparar una propuesta en la que ellos fueran los protagonistas de su aprendizaje.

Preparar el espacio,
acompañar con atención
y dejar sitio al «¿qué pasa si…?»
LA IDEA

Acercar la estación al aula

Partí de la llegada de la primavera y de las posibilidades sensoriales de los elementos naturales.

LA PREPARACIÓN

Dar forma a la propuesta

Planifiqué y organicé un ambiente con flores, hojas, especias, recipientes y utensilios para la exploración.

LA PUESTA EN PRÁCTICA

Acompañar el descubrimiento

Desarrollé la experiencia durante mis prácticas, con la intención de dar espacio a la curiosidad y a la iniciativa de cada niño y niña.

Cuidar también es proteger su intimidad. Por motivos de privacidad, no puedo mostrar la documentación fotográfica completa ni las imágenes de los niños y niñas participando. Comparto únicamente esta selección de los espacios y materiales preparados.

PARA SEGUIR EXPLORANDO

Miradas que conectan
con esta forma de acompañar.

Estas referencias ofrecen caminos para profundizar en el respeto a la infancia, la exploración y el aprendizaje en contacto con el entorno.

NATURALEZA Y APRENDIZAJE

Educar en verde

Heike Freire

Una propuesta para acercar la infancia a la naturaleza y cultivar el vínculo con lo vivo. Conecta con la importancia que doy al entorno como lugar de aprendizaje.

Conocer el libro
EXPLORACIÓN Y EXPRESIÓN

Los cien lenguajes

Enfoque Reggio Emilia

Reconoce múltiples formas de pensar, expresarse y construir conocimiento. Ofrece una mirada al niño como participante activo y al ambiente como parte de la educación.

Explorar el enfoque
RESPETO Y AUTONOMÍA

La mirada Pikler

Emmi Pikler · Pikler Lóczy

El respeto por la actividad autónoma y una relación afectiva cuidada conectan con acompañar de cerca, atendiendo al ritmo de cada niño y niña.

Consultar referencias

FORMACIÓN

Para acompañar su crecimiento,
quiero seguir creciendo yo.

EN CURSO · UNED

Mi camino continúa
en Educación Infantil.

Sigo formándome en la carrera de Educación Infantil en la UNED porque quiero aprender más y acompañar mejor.

Quiero compaginar esta etapa con el trabajo: llevar a la práctica lo que aprendo y volver al estudio con las preguntas que surgen en el día a día. Me motiva seguir sumando herramientas, revisar mi forma de hacer las cosas y crecer como profesional sin perder la cercanía que me define.

2024 — 2026

Técnica Superior en Educación Infantil

CIFP A Xunqueira · Septiembre 2024 - Junio 2026

2021 — 2023

Técnica en Farmacia y Parafarmacia

IES Montecelo · Septiembre 2021 - Junio 2023

Formación complementaria

  • DermofarmaciaDiploma acreditativo
  • Preparados estérilesHospital Montecelo
  • Laboratorios ISDIN y OZOAQUACursos formativos
  • Prevención de Riesgos LaboralesNivel básico · 2022

CONTACTO

¿Nos conocemos?

Si crees que puedo encajar en tu equipo, me encantará escucharte y contarte un poco más de mí.

Vilaboa, Pontevedra · Carné B y vehículo propio